Die Arbeitsgruppe Rot/Grün Klasse 6 der Montessori-Schule hat sich im Rahmen der Ganzlektüre Damals war es Friedrichvon Hans Peter Richter auf die Suche nach Spuren der jüdischen Geschichte in Greifswald gemacht. Unterstützt wurden sie dabei von Herrn Möbius und Frau Lüder-Kleemann. weiterlesen Ein Ausflug durch Greifswald zur Erforschung jüdischer Spuren
Kategorie-Archiv: Werkstätten
Besuch der Grünen Ebene beim Präparator in der Greifswalder Zoologie
Die Zelle, Fotosynthese, Bäume, Hecken, Tiere: Terra 6 in der Zooschule
Im Rahmen der Grünzeugwerkstatt besuchten die Sechstis die Zooschule. In zwei Gruppen machten sich die Terraner auf die Suche nach einheimischen Bäumen und untersuchten die Hecke nach Funktion und Nutzen. Anschließend mikroskopierten sie Algen und konnten dabei Chloroplasten entdecken. In einem Vortrag wurden die Schüler dann über die Pflanzenzelle und die Fotosynthese aufgeklärt. Die Terraner staunten, was alles in so einer winzigen Zelle passiert und wie wichtig Pflanzen für die Menschen und das Leben auf der Erde sind.
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Griechisches Basteln in den Kunstwerkstätten
Es hat sich schon als Tradition etabliert, dass zum Abschluss einer Geschichts-Intensivzeit ein gemeinsames Projekt mit den Kunstwerkstätten auf dem Plan steht. Dieses Mal drehte sich alles um das antike Griechenland. Es gab drei Stationen in den Kunstwerkstätten: die Koch- und Backstation mit Pitabrot und Tzatziki, die Keramikstation, an der griechische Öllampen getöpfert wurden und die Webstation, an der die Sechstklässler der Terraebene Armbänder und Deko herstellen konnten.
Auf nach Ägypten!
Steinzeitluft schnuppern – Terra 5 zu Besuch in den Kunstwerkstätten
Die Fünftklässler aus der Terra-Ebene waren am Mittwoch in den Kunstwerkstätten zu Besuch, um dort nachzufühlen, wie die Menschen in der Steinzeit lebten und ihren Alltag bestritten. Nach der Begrüßung um das Lagerfeuer in der Steinzeithöhle konnten die Schüler aus Ton, Gefäße, mittels der Wulsttechnik, herstellen. Es entstand eine tolle Vielfalt aus Vasen, Tassen, Hundenäpfen und Keksdosen. An anderer Stelle wurden Lederbeutel und Armbänder gebastelt. Die mit Fell und Perlen verzierten Kunstwerke schmückten auf dem Heimweg bereits die Arme der Kinder. Der Ausflug in den Steinzeit-Alltag endete mit einem echten Lagerfeuer im Garten und selbstgemachtem Stockbrot.
Terra 5/6 on tour: Meeresmuseum, Ozeaneum, Eldena und Robbenstation Warnemünde
Die Fünft- und Sechstklässler der Terra-Ebene sind erfolgreich in die Ostseewerkstatt gestartet. Schon in der ersten Woche fanden Ausflüge statt. Die Fünftis zog es ins Meeresmuseum, wo sie mit einer Rallye die wichtigsten Ausstellungsstücke erkundet haben. Die Sechstklässler nahmen an einem Workshop im Ozeaneum teil und erklärten sich mit unterschiedlichen Experimenten den Salzgehalt der Ostsee und die damit verbundene Tier- und Pflanzenwelt.
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Klasse 9 und 5 Terra im Wasserexperimentefieber
Im Geografieunterricht der Klasse 9 und in der Gewässerwerkstatt der Klasse 5 Terra beschäftigten sich beide Klassen intensiv mit dem Thema Wasser. Dabei durften natürlich Experimente nicht fehlen. Die “Großen” aus der 9. bereiteten für “Kleinen” verschiedene Experimente zu den Eigenschaften des Wassers vor und führten sie mit ihnen durch. Zum Abschluss eines schönen gelungenen Projektes gab es für alle Beteiligten Wasser in bunter, gefrorener Form… weiterlesen Klasse 9 und 5 Terra im Wasserexperimentefieber
Universums-Workshop mit Rosi Hammer
Die Montessori-Schule hatte am vergangenen Samstag Rosi Hammer zu Gast. Alle 24 TeilnehmerInnen des praxisbezogenen Workshops lauschten zu Beginn gespannt der ersten Großen Erzählung – die „Entstehung des Universums“. Von unseren Planeten mit dem Zentralgestirn der Sonne ausgehend, wenden wir den Blick unserer Erde zu. Die erste Erzählung öffnet unter anderem die Tür zur Geografie. weiterlesen Universums-Workshop mit Rosi Hammer
Märchen aus aller Terra
Die Märchen-Buch-Werkstatt der Klasse 5 Terra endete mit einer Projektfahrt nach Stralsund. Drei Tage lang arbeiteten die Schüler an ihrem eigenen Märchenbuch. Die Märchen wurden vorher in der Schule geschrieben und sollten nun zu einem richtigen Buch gebunden werden. Dazu wurden die Terraner selbst aktiv. Sie beschäftigten sich mit dem Layout des Buches, arbeiteten an Linolschnitten und druckten Titelbilder zu ihren Geschichten, suchten Letter für den Umschlag und setzten sie für die Druckpresse zusammen.